Choosing a school in a ‘double-minority’ context: language, migration and ideologies in French Ontario - Inalco - Institut National des Langues et Civilisations Orientales Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of Multilingual and Multicultural Development Année : 2009

Choosing a school in a ‘double-minority’ context: language, migration and ideologies in French Ontario

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Gilles Forlot  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03648719

Soumis le : jeudi 21 avril 2022-18:46:59

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:26

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03648719 , version 1 (21-04-2022)

Identifiants

Citer

Gilles Forlot. Choosing a school in a ‘double-minority’ context: language, migration and ideologies in French Ontario. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 2009, 30 (5), pp.391-403. ⟨10.1080/01434630902855806⟩. ⟨hal-03648719⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

CNRS INALCO SEDYL
12 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More