Article Dans Une Revue
Tréma
Année : 2014
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Soumis le : dimanche 23 janvier 2022-11:56:42
Dernière modification le : lundi 24 janvier 2022-03:29:23
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Gilles Forlot. De l’anglais dominant dans l’éducation : contributions sociolinguistiques à des réinterprétations didactiques. Tréma, 2014, 42, pp.6-19. ⟨10.4000/trema.3169⟩. ⟨hal-03540183⟩
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