Intelligence (inter)culturelle : Conduire des projets d’étude culturelle

Peter Stockinger 1, 2, 3
1 PLIDAM EA 4514 - Pluralité des langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations
2 Inalco - Institut National des Langues et Civilisations Orientales
3 ESCOM - Equipe Sémiotique Cognitive et Nouveaux Médias
Résumé : Présentation générale d'une approche sémiotique pour étudier des signes et corpus de signes documentant la vie quotidienne dans une perspective interculturelle.
Mots-clés : Vie quotidienne Communication interculturelle Recherche interculturelle Sémiotique des cultures Etude culturelle
Type de document :
Communication dans un congrès
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Contributeur : Peter Stockinger <>
Soumis le : vendredi 28 septembre 2018 - 22:44:05
Dernière modification le : vendredi 19 juillet 2019 - 09:12:08

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  • HAL Id : hal-01883909, version 1

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Citation

Peter Stockinger. Intelligence (inter)culturelle : Conduire des projets d’étude culturelle. Didactique des langues/cultures étrangères : objectifs, approches, supports, Beijing Foreign Studies University, Jun 2018, Pékin, Chine. ⟨hal-01883909⟩

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