Le site web comme institution numérique.
Résumé
Le site web est aujourd’hui un outil incontournable de communication et d’interaction dans la médiasphère numérique. Il constitue également un élément tout à fait central, pour ne pas dire vital, pour tous les écosystèmes de communication : écosystèmes personnels et professionnels, écosystèmes quotidiens ou spécialisés, écosystèmes utilitaires ou artistiques et créatifs. Ainsi, il n’est pas surprenant de constater qu’il existe une très grande quantité et diversité de publications scientifiques qui ont le site web comme objet d’étude. Parmi celles-ci, nous trouvons aussi un nombre assez important d’études sémiotiques ou sémiologiques. Sans grande surprise, ces études considèrent le site web comme un texte ou un discours qui « sert » à produire, à transmettre, à faire accepter et à partager, … des messages et qui, pour cela, s’appuie sur toute une série de stratégies : thématiques, narratives, rhétoriques, linguistiques, visuelles ou multimodales, etc. Tout en reconnaissant les mérites et l’intérêt de cette vision très répandue parmi les spécialistes - vision que j’appellerais « textualiste » - je voudrais développer ici une vision quelque peu différente, complémentaire. Celle-ci considère le site web en particulier et tout texte en général comme une institution ou encore comme une pratique – un savoir et un savoir-faire – qui offre une solution à un ou une classe de problèmes (dans notre cas : de communication, d’échange).
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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