Genre des substantifs en tchèque : l’ambiguïté de ses marqueurs formels et le diagnostic automatique des erreurs du point de vue de son acquisition par les apprenants francophones - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
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Genre des substantifs en tchèque : l’ambiguïté de ses marqueurs formels et le diagnostic automatique des erreurs du point de vue de son acquisition par les apprenants francophones

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Résumé

Nous apportons ici des éléments pour étudier, dans un cadre expérimental spécifique (exercices de déclinaison sur une plate-forme ELAO), les erreurs de genre produites par des apprenants francophones et le rôle de l’ambiguïté des marqueurs formels des substantifs. Nous supposons que les erreurs de genre les plus fréquentes devraient être celles qui occurrent dans les substantifs formellement ambigus par rapport à la catégorie du genre.
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SmilauerColdoc2009.pdf (30.39 Mo) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01375644 , version 1 (20-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01375644 , version 1

Citer

Ivan Šmilauer. Genre des substantifs en tchèque : l’ambiguïté de ses marqueurs formels et le diagnostic automatique des erreurs du point de vue de son acquisition par les apprenants francophones. Colloque des doctorants et des jeunes chercheurs (COLDOC09) "Ambiguïté dans les sciences du langage", Jun 2009, Nanterre, France. ⟨hal-01375644⟩
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